SIDEBAR
»
S
I
D
E
B
A
R
«
TEHNIK PEMBELAJARAN BANTU DIRI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS/ AUTISME
February 10th, 2010 by al-ihsan

Dra. Hj. Ngatini, MM

SKh. AL-IHSAN TANGERANG SELATAN

Emai: skh.alihsan@gmail.com

Website: www.sekolahautismeal-ihsan.com

Disampaikan dalam Sosialisasi ADL,PatraJasa Anyer

18-21 Mei 2009

Apa Bantu diri

  • Kemampuan segala sesuatunya dilakukan sendiri
  • Perlu latihan?
  • Bisa dengan sendirinya

SIAPA YANG BERKEWAJIBAN MELATIH?

  • orangtua
  • guru
  • Helper
  • Orang dekat

Anak normal

  • Datang dengan sendirinya
  • Tidak membutuhkan waktu lama
  • Perkembangan sesuai dengan usianya
  • Orangtua hanya memberi pengarahan sedikit
  • Lebih cepat dengan meniru

Anak khusus

  • Kemampuan sederhana itu tidak secara otomatis dapat dilakukan atau dikuasainya
  • Membutuhkan latihan khusus
  • Membutuhkan bantuan
  • Reward (hadiah)
  • Waktu lebih lama
  • SABAR MENANTI

PROSES

  1. Tentukan siapa yang kita latih
  2. Apa yang dapat kita latihkan
  3. Dengan siapa kita melakukan?
  4. Apa yang dapat kita lakukan saat ini
  5. Alat apa yang dapat digunakan
  6. Siapa yang menyiapkan alat
  7. Darimana mendapatkan alat
  8. Bagaimana prosesnya?

Kerjasama yang jelas

  • Orangtua

–        Apa keinginan orangtua

–        Tentukan tujuan bersama

–        Siap  untuk mengevaluasi dan dievaluasi

  • Orang yang di dekat anak
  • Guru/pendamping

Menyampaikan pesan

  • Dengan gambar
  • Dengan tulisan
  • Dengan organizer
  • Telepon genggam

–        Jika kita ingin berhasil,maka apabila anak meminta sesuatu dengan menarik tangan,ABAIKAN. Tetapi beri alternatif lain,dengan gambar/foto/tulisan dll.

Buat lembar kerja cuci tangan

  1. Putar kran sampai air mengucur
  2. Gosok tangan dengan air kran
  3. Tutup kran
  4. Ambil sabun taruh di tangan
  5. Buka kran
  6. Gosok tangan
  7. Tutup kran
  8. Lap dengan handuk
  9. SELESAI
  10. TERTIB

CIKAL BAKAL KEMANDIRIAN

  • Tak perlu bergantung kepada oranglain untuk mengambil keputusan
  • Beri kesempatan untuk melatih dirinya
  • Ciptakan tugas-tugas sederhana
  • Bangun motivasi anak sesering mungkin
  • INGAT ; bahwa ketrampilan bantu diri merupakan cikal bakal kemandirian anak.

PENUTUP

  • Mandiri tidak sekedar melakukan sesuatu,tetapi melakukan sesuatu tanpa bantuan oranglain.
  • Aplikasi di sekolah,di rumah,masyarakat.
  • Perlu usaha keras,proses yang panjang tidak mungkin “TERJADI HANYA SEMALAM”.

Keluargaku

keluarga Dra Ngatini MM

•Dra.Hj. Ngatini, MM
•Bumi Puspiptek Asri Sektor V D 07 Pagedangan Tangerang
•Pekerjaan
  1. Ibu Rumahtangga
  2. Guru Skh YKDW
  3. Kepsek Skh.Al-ihsan
  4. Dosen STAIM Tngrng
  5. Pendiri PAUD A-BA-TA

Incoming search terms:

Baca Juga ...!


Leave a Reply

XHTML: You can use these tags: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>
*
SIDEBAR
»
S
I
D
E
B
A
R
«


»  Substance:WordPress   »  Style: Ahren Ahimsa
© Sekolah Khusus Autisme Al-Ihsan, mendidik dengan hati dan kasih sayang.

Sekolah Autisme Al-Ihsan is Digg proof thanks to caching by WP Super Cache